A Aluna NATIELE SIQUEIRA, 13 anos de idade, Turma 72, teve seu texto publicado no JORNAL PIONEIRO.

PROMOÇÃO "JORNALISTA POR UM DIA" EM HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA.

ESCOLA MUNICIPAL ANGELINA SASSI COMANDULLI

PROFESSORA JUSSÁRA C GODINHO -  2008

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O ALUNO  WILLIAM AQUINO DA SILVA,  5ª SÉRIE, FOI SELECIONADO PARA SER "LOCUTOR POR UM DIA".

PROMOÇÃO DE UMA RÁDIO LOCAL, EM HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA.

ESCOLA MUNICIPAL FERMINO FERRONATTO

PROFª JUSSÁRA C GODINHO  -  2008

EMEF ANGELINA SASSI COMANDULLI - 2008

 EMEF FERMINO FERRONATTO - 2008

Os Poemas produzidos pelos alunos, durante o Projeto "Poesia na Sala de Aula - Brincando com Poesia", além de ficarem expostos em "Varais de Poesia" em sala de aula, são digitados por eles, corrigidos e organizados por mim, professora das turmas, resultando em Antologias Poéticas, Livro de Poemas,  que são presenteados, todos os anos,  à Biblioteca da escola.

As Antologias de Poemas dos alunos são sempre os livros mais retirados da Biblioteca, e os mais lidos durante o ano. São livros disputadíssimos pelos alunos, que cuidam, divulgam e tem neles um grande incentivo para a disseminação da leitura e a possibilidade concreta de produção de textos poéticos. 

FERNANDA (ainda minha aluna, este ano na 6ª série) TEVE SEU TEXTO PUBLCADO NA PROMOÇÃO DO JORNAL DA CIDADE "FOCA POR UM DIA" EM HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA

EMEF FERMINO FERRONATTO - 2007

                         2007

OFICINAS DE TROVAS - AGOSTO 2007

MINISTRADA PELA PROFESSORA JUSSÁRA C GODINHO

NA ESCOLA MUNICIPAL FERMINO FERRONATTO

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O amor é uma doce união
Uma “louca” sensação
Que compete com a paixão
Pra ocupar meu coração
                           Emilly c Rodrigues
                                  Turma 6.2

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Natureza é um mundo
Nunca, nunca esquecerei
Natureza é quase tudo
Sempre dela cuidarei
                    Eduardo Assumpção- Turma 5.1


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O amor quando está ferido
Nos traz uma grande dor
E muito desiludido
Tudo culpa do rancor
                   Jéssica S P - Turma 6.2

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Ao Rio Grande vou cantar
O tamanho desse amor
E nunca vou me cansar
De lhe dar muito valor!
                 Marcos Vinicius – Turma 6.3

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Preservar a Natureza
Preservando sem parar
Sem faltar nada na mesa
Vamos todos preservar!
                             Letícia – Turma 5.1

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Fui na casa do João
Mas ele não estava lá
Vi um retrato no chão
Que parecia um gambá! 
                         Gabriel – Turma 6.3

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tenho um grande coração 
Também sou muito capaz
E tenho muita paixão
E sou um lindo rapaz!
                     Grégory – Turma 5.3

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No  cavalo está andando
Ei, veja o gaúcho agora
Galopando, galopando
Está sempre com espora!
                    Tainara Passos – Turma 5.1


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Os peixes estão morrendo
A população aumentando
E todos estão sofrendo
Coração não agüentando

Daniele Cortes Gomes-Turma 5.2

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Adora muita riqueza
Tem amor aos animais
A menina tem beleza
E também ama seus pais

Samanta Turma 6.3

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Eu quero sonhar, sonhar
E ouvir a natureza
Ouvir pássaros cantar
Contemplar sua beleza

Gláucia P Pezzi – T 5.2

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Algumas Trovas produzidas nas oficinas realizadas na Escola Fermino Ferronatto pela Professora Jussára C Godinho - 15.08.2007

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TROVA LITERÁRIA

A Trova é uma composição poética que apresenta uma estrofe (monostrófica) com quatro versos heptassílabos, isto é, versos com sete sílabas métricas cada um (redondilha maior).
O primeiro verso rima com o terceiro. E o segundo rima com o quarto, numa seqüência de rimas alternadas.

Exemplo:

Pra ser Trova de verdade
Tem de ter quatro versinhos 
Nenhuma sílaba invade 
Que beleza de textinhos!
Jussára C Godinho


ESCANSÃO (separação de sílabas) DOS VERSOS

Contam-se sete sílabas, até a última sílaba tônica do verso.

As vogais átonas ficam na mesma sílaba.

Exemplo:

1        2       3     4    5   6     7
Pra/ ser/ Tro/va/ de/ ver/da/de
1 2 3 4 5 6 7
Tem/ de/ ter/ qua/tro/ ver/si/nhos
1 2 3 4 5 6 7
Ne/nhu/ma/ sí/la/ ba in/va/de
1 2 3 4 5 6 7
Que/ be/le/za/ de/ tex/ti/nhos!

RIMAS
Sons idênticos ou semelhantes no interior ou final dos versos de cada poema. Na Trova tem de aparecer no final dos versos.

Jussára C Godinho

                                  VAMOS AJUDÁ-LOS A ESCREVER?

Contação de Histórias

Conta-se uma história (contos, fábulas, romances, etc.) e propõe-se que os alunos reescrevam a mesma, fazendo as seguntes modificações:

1. mudando o tempo e o espaço onde se passaram os fatos;

2. acrescentando ou retirando personagens;

3. mudando o final;

4. transformando a história numa versão atual.

5. misturando personagens e elementos de várias histórias num texto.

Trabalhando com Músicas

Escolhe-se  letras que venham ao encontro dos objetivos da aula.

1. Parodiar a música, criando outra letra;

2. escrever sobre as sensações que ela despertou quando foi ouvida.

 Utilização de imagens

Leva-se imagens gráficas, fotos  ou através de áudio

1. Criar textos a partir da observação da mesma;

2. criar histórias usando a seqüência de fotos ou imagens observadas;

Dramatização

Seleciona-se textos narrativos

1. Criar novos personagens, caracterizá-los, acrescentar lugares e dramatizar através de leitura, em que cada personagem e o narrador são representados pelos alunos;

2. Dramatizar, rescrevendo o texto, recheando-o de diálogos e apresentando em forma de teatro.

Observação dos ambientes

Faça visitas com a turma a parques, praças, jardins, bibliotecas, museus.

1.  Escrever descrevendo os ambientes, ou crinado histórias a partir deles.

Produção de Livros

Produzir livros das turmas e doá-los à Biblioteca da Escola ou a algum professor ou aluno homenageado; ou expostos para a escola prestigiar.

1. Criar histórias, poemas, histórias em quadrinhos, charges. Compilar os mesmos e confeccionar livros, utilizando-se do Projeto de Informática da Escola.

Jornal

Criar um jornal da escola, ou da turma, que poderá ser trimestral, semestral ou anual.

1. Criar artigos, charges, sínteses relacionadas a assuntos pertinentes à escola, etc. Construir o jornal juntamente com a informática da escola e outros componentes curriculares.

Criação de anúncios

1. Criar a partir de recortes de revistas e jornais mensagens para a venda de produtos também criados pelos alunos.

Receitas culinárias

Criar receitas culinárias

1. Através de pesquisas sobre a gastronomia

 Bulas e Manuais

1. Reescrever  bulas e manuais existentes trazidas para a aula, sintetizando-as.

Professora Jussára C Godinho